Mozaik Teknologi Pendidikan

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-7985-13-1

Deskripsi Fisik

xiv, 388 hlm.; 17 x 24cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.307.8 SAL m

Mozaik Teknologi Pendidikan

Edisi

ed. 1, cet. 3

ISBN/ISSN

979-3465-69-7

Deskripsi Fisik

xviii., 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.307 8 DEW. m

Best Practice, Langkah Efektif Meningkatkan Kualitas Karakter Warga Sekolah /…

Buku ini berisikan informasi tentang : pendidikan karakter unggul leluhur, membangaun karakter dasar, memperkuat citra diri, best practice langkah efektif, pendidikan sbagai tranfer of atticude, proses tranfer of atticude, pendidikan adalah pembiasaan, pendidikan sebagai muatan dasar, pendidikan sebagai pembentuk karakter dalam identik dengan nilai positif-pendidikan yang mengispirasi anak didi…

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Cerdas Istimewa / Eko Supriyanto

Buku ini berisikan informasi tentang : latar belakang-landasan yuridis dan pendagogik pengembangan kurikulum, pengembangan konsep latar belakang sampai pergeseran koncep CI, bentuklayanan siswa CI dari pengertian-filosofi-mitos dan efek yang menimpa pembelajaran CI, pengembangan kurikulum untuk CI dari pengertian-strategi-faktor yang mempengaruhi-komponen sampai model modifikasi kurikulum bagi …

Akuntabilitas Pendidikan Upaya Meningkatkan Mutu dan Citra Sekolah / Agus Wibowo

Buku ini berisikan informasi tentang : pendahuluan tentang pendidikan di era baru good governance dan ruang lingkup governance, akuntabilitas pendidikan antara citra dan fakta di dalamya terdapat item tentang muka bopeng otonomi pendidikan-gonjang ganjing pembiayaan pendidikan dasar-ketika rakyat miskin dilarang sekolah-jalan terjal akuntabilitas pendidikan dan perlunya akuntabilitas pendidikan…

Paradigma Pendidikan Demokrasi : Sebuah Model Pelibatan Masyarakat Dalam Peny…

Buku ini berisikan informasi tentang : paradikma pendidikan demokratis di masyarakat, proses menuju pendidikan demokratis dari mengapa, aparemormasi pendidikan dan apaserta mengapa sekolah demokratis, demokratis pengembangan kurikuklum, pengertian dan macam-macam kurikulum, kurikulum berbasis kopetensi, pengembangan kurikulum, mengajar yang membelajarkan, mengajar dan belajar, bagaimana menjadi…

Pengantar Pendidikan Asas & Filsafat Pendidikan/ Ruslam Ahmadi

Buku iniberisikan informasi tentang : pengantar pendidikan yang dimulai dari pendidikan hakikat manusia, definisi pendidikan, tujuan dan fungsi pendidikan, pendidikan sebagai sistem, komponen-komponen pendidikan, pendidikan formal-informal-nonformal,aliran-aliran pendidikan ensesialisme dan perenialisme, aliran filsafat progresivisme dan rekonstruksionisme, pendidikan seumur hidup, pendidikan p…

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah/ Sarwiji Suwandi

Buku ini berisikaninformasi tentang : penelitian kelas dan karya ilmiah yang mencangkup substansi amupun penyaiaanya dan juga pembahasan serta implikasinya, ikhwal penelitian tindakan kelas dari konsep dasar PTK-perbedaan PTK danpenelitian formal-karakteristik PTK dan tujuan serta prinsip-prinsip dasar PTK, objek PT, tahapan dalam penelitian tindakan kelas diantaranya fokus masalah-perencanaan …

Kinerja Guru Profesional, Instrumen Pembinaan, Peningkatan & Penilaian/ Barna…

Buku ini berisikan informasi :tentang profesionalisme guru yangdiantaranya terdiri dari hakikat kinerja guru-standarbeban kerja guru-tujuan dan manfaat penilaian guru, faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru diantaranya gaji-sarana dan prasarana-lingkungan kerja fisik-kepemimpinan, follow UP penilaian kinerja guru dalamproses peningkatanpenyuluhan-kinerja guru, kinerja guru dan disiplin ke…

Mengenal Penelitian Tindakan Kelas/ Wijaya Kusumah, Dedi Dwitagama

Buku ini berisikan informasi tentang : bagaimana proses mengenal penelitian tindakan kelas diantaranya item alasan guru takut melakukan PTK, definisi penelitian tindakan kelas, manfaat PTK bagi guru, Model-model PTK, persiapan PTK, langkah langkah PTK, pembuatan proposal PTK, pengumpulan data PTK, validasi penelitian, syarat keberhasilan PTK dalam pembuatanya laporan.